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Didáctica (22)

Didáctica de las lenguas Didáctica de las ciencias
Didáctica
  • ESCUELA DE FANTASIA -5%
    ESCUELA DE FANTASIA
    RODARI, GIANNI
    La educación del niño pasa por nuestra reeducación continua.•No podemos culparle de no aprender, sino aprender a enseñarle.•La lectura es un privilegio y no un deber.•La atención y la memoria no son mejores que la creatividad y la imaginación.•La risa es algo crucial: un regalo inesperado, más allá de la protección y la seguridad.•El niño, cualquier niño, es un hecho nuevo. Y c...
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  • LA INFANCIA RECUPERADA -5%
    LA INFANCIA RECUPERADA
    FERNANDO SAVATER
    Libro sobre libros, LA INFANCIA RECUPERADA es un conjuro literario para evocar la huella gozosa dejada en la memoria del escritor por los relatos que animaron su adolescencia y primera juventud. Porque las hermosas historias inventadas por Robert L. Stevenson, Julio Verne, Zane Grey, Jack London, H. G. Wells, Karl May y Conan Doyle, las heroicas hazañas de Sandokan o las divert...
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  • LOS CUADERNOS DE LOS ALUMNOS -5%
    LOS CUADERNOS DE LOS ALUMNOS
    J.M. GRILLES RODDRÍGUEZ, J.A. LLORENS MOLINA, J.I. MADALENA CALVO, A.M. MARTÍNEZ LAÍNEZ, X.M. SOUTO GONZÁLEZ
    En este libro se pretende hacer un somero análisis de la práctica que ha dominado el trabajo de los alumnos en sus cuadernos, para poder ofrecer - a contianución - una forma diferente de provocar el aprendizaje desde sus producciones escritas. Ellos supone describir cuál es el marco teórico en el que se insertan estos trabajos.  ...
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  • DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA EN LA ESCUELA PRIMARIA -5%
    DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA EN LA ESCUELA PRIMARIA
    JOHN BALE
    Los niños son geógrafos antes incluso de entrar en un aula de educación formal. Operando sobre este supuesto, el autor proporciona a los docentes ideas para introducir en la escuela primaria las destrezas y los conceptos geográficos. Estudia los conceptos geográficos que ya poseen los alumnos, mostrando cómo el profesor puede partir de ellos a la hora de formular sus estrategia...
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  • EJERCICIOS DE ESTILO -5%
    EJERCICIOS DE ESTILO
    RAYMOND QUENEAU
    Ejercicios de estilo es todo un manifiesto en contra de la separación tradicional entre teoría y práctica de escritura. A partir de la construcción de 99 vaciaciones sobre la anécdota escandalosamente trivial que sirve de punto de partida, surge esta obra sorprendente que aúna irónía, ingenio y sabiduría retórica ...
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  • GRAMÁTICA DE LA FANTASÍA -5%
    GRAMÁTICA DE LA FANTASÍA
    PEIXE / RODARI, GIANNI
    Sinopsis: Una obra de referencia para educadores, una aportación esencial a la pedagogía contemporánea. Un manual sobre el valor liberador de la literatura. ...
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  • PUER POETICUS -5%
    PUER POETICUS
    RUBIO HERRERO, ANTONIO / PASAMAR, CONCHA
    Un acercamiento al cancionero tradicional infantil para iniciar el itinerario lector y facilitar el acceso a nuevas experiencias poéticas. ...
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  • FANTASÍA : INVENCIÓN, CREATIVIDAD E IMAGINACIÓN EN LAS COMUNICACIONES VISUALES -5%
    FANTASÍA : INVENCIÓN, CREATIVIDAD E IMAGINACIÓN EN LAS COMUNICACIONES VISUALES
    BRUNO MUNARI
    La fantasía, la invención y la creatividad no son patrimonio de unos pocos iniciados --los artistas--, sino facultades esenciales del ser humano que todos deberíamos comprender. Bruno Munari desvela algunos de los secretos de estas tres capacidades básicas que hoy englobaríamos bajo la palabra creatividad. La fantasía, nos cuenta Munari, nace de la libertad. La invención y la c...
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  • 7 LLAVES DE CUENTO -5%
    7 LLAVES DE CUENTO
    ANTONIO RUBIO
    Los cuentos de fórmula son cuentos populares, generalmente de animales, breves, lúdicos y muy líricos. Se apoyan en estructuras poéticas, exactas y aseguradoras. La precisión y fijeza estructural de estos relatos contribuye a la organización del pensamiento del niño y la ejercitación de su memoria, y todo ello gracias a la seguridad que transmite su maquinaria poética perfecta....
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  • COMPRENDER. ¿QUÉ ES? ¿CÓMO FUNCIONA? -5%
    COMPRENDER. ¿QUÉ ES? ¿CÓMO FUNCIONA?
    LUIGI TUFFANELLI
    El objetivo de este libro, es poner en relación un modelo teórico sobre la comprensión, con un modelo didáctico, articulado en operaciones dirigidas a estimular e incrementar las funciones cognitivas implicadas, permitiendo así también evitar un aprendizaje incompleto o erróneo de los procesos necesarios para la comprensión; o de corregirlo, si es necesario. El libro se enfrent...
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    8,00 €7,60 €

  • MANUAL PRÁCTICO DE ESCRITURA ACADÉMICA II -5%
    MANUAL PRÁCTICO DE ESCRITURA ACADÉMICA II
    ESTRELLA MONTOLÍO / CAROLINA FIGUERAS / MAR GARACHANA / MARISA SANTIAGO
    Instrumento para ayudar a la elaboración de textos planificados, coherentes, claros y objetivos, propios del mundo académico. ...
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  • MANUAL PRÁCTICO DE ESCRITURA ACADÉMICA I -5%
    MANUAL PRÁCTICO DE ESCRITURA ACADÉMICA I
    ESTRELLA MONTOLÍO / ESTRELLA MONTOLÍO DURÁN / MAR GARACHANA / MARISA SANTIAGO
    Una manera asequible el funcionamiento de los conectores.Este libro presenta de una manera asequible el funcionamiento de los conectores del español característicos de los textos planificados; en concreto, se analizan, los conectores contraargumentativos, consecutivos, aditivos y organizadores de la información. El análisis demuestra que cada conector analizado contiene una ins...
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  • MANUAL PRÁCTICO DE ESCRITURA ACADÉMICA III -5%
    MANUAL PRÁCTICO DE ESCRITURA ACADÉMICA III
    MAR GARACHANA / MARISA SANTIAGO
    Instrumento para ayudar a la elaboración de textos planificados, coherentes, claros y objetivos, propios del mundo académico. esta obra constituyen una guía que pretende ayudar al usuario a recorrer paso a paso tanto las estrataegias fundamentales (planificación, textualización, revisión) como los mecanismos lingüísticos (reglas de puntuación, uso de los conectores, mecanismo d...
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  • LA FLOR DE LA MARAVILLA -5%
    LA FLOR DE LA MARAVILLA
    ANA PELEGRÍN
    "La flor de la maravilla : juegos, recreos, retahílas" contempla la permanente relación entre la literatura culta y la popular a través de los juegos infantiles, tomando como base documental la obra de Rodrigo Caro y José María Blanco White y, de forma muy singular, los impresos populares del siglo XVIII. Varios capítulos desarrollan las pautas de una poética de la tradición or...
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  • PROGRAMACIÓN DEL LENGUAJE MATEMÁTICO EN EDUCACIÓN ESPECIAL -5%
    PROGRAMACIÓN DEL LENGUAJE MATEMÁTICO EN EDUCACIÓN ESPECIAL
    MARÍA DEL CARMEN MENÉNDEZ MARTÍNEZ
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  • LA COCINA DE LA ESCRITURA -5%
    LA COCINA DE LA ESCRITURA
    DANIEL CASSANY
    Tengo el gusto de presentarles La cocina de la escritura, un manual de redacción para todos aquellos que escriben -¡o deberían escribir!-. si ustedes son empleados de una empresa y tienen que redactar, si son estudiantes que se juegan el futuro en los exámenes, profesores que los corrigen o litaratos en potencia, éste puede ser un libro con el que aprender a escribir, al que pu...
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  • ¿CÓMO HACER UNIDADES DIDÁCTICAS INNOVADORAS? -5%
    ¿CÓMO HACER UNIDADES DIDÁCTICAS INNOVADORAS?
    J. FERNÁNDEZ GONZÁLEZ, N.ELORTEGUI ESCARTÍN, J.F. RODRÍGUEZ GARCÍA, T. MORENO JIMÉNEZ
    En este libro se presenta una visión del diseño de unidades didácticas que pretende favorecer la innovación y el cambio educativo. Los autores proponen tareas de planificación que implican un "replanteamiento" de la enseñanza tradicional aportando información que cuestiona los supuestos "implícitos" de la misma.  ...
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  • LA ESCUELA INFANTIL A LOS TRES AÑOS -5%
    LA ESCUELA INFANTIL A LOS TRES AÑOS
    L. SELMI Y A. TURRINI
    Este libro es el primer volumen de los tres que componen el proyecto del Ayuntamiento de Módena sobre educación infantil a los 3, 4 y 5 años. En sus páginas se va desarrollando la práctica escolar realizada cada día en estas escuelas infantiles italianas. El plan didáctico se basa en la unidad de un curso escolar en los periodos más cortos de sus trimestres y en las fases más i...
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  • MODELO DE SECUENCIA PARA LENGUA Y LITERATURA CASTELLANAS -5%
    MODELO DE SECUENCIA PARA LENGUA Y LITERATURA CASTELLANAS
    MARGARITA RAMÍREZ DE ARELLANO
    En este libro se analizan normativas de la Administración y las teorías que sustentan nuestro modelo. También se explica la secuencia, justificándola en cada uno de los dos ciclos de la Educación Secundaria Obligatoria. ...
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  • LA FORMACIÓN LECTORA Y LITERARIA -5%
    LA FORMACIÓN LECTORA Y LITERARIA
    JOSEP BALLESTER
    La lectura no solo implica descifrar unas marcas gráficas de acuerdo con unas determinadas convenciones; es, sobre todo, un intercambio. La interacción existente entre el texto y el receptor, el producto de un diálogo en el que se negocia la coherencia interna del texto y aquella que el lector le atribuye. Este libro parte de la perspectiva según la cual el camino de la renovac...
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    9,00 €8,55 €

  • PSICOANÁLISIS DE LOS CUENTOS DE HADAS -5%
    PSICOANÁLISIS DE LOS CUENTOS DE HADAS
    BRUNO BETTELHEIM
    El doctor Bettelheim nos enseñó en este libro maravilloso que los cuentos de hadas son una fuente inagotable de placer estético y tienen una gran influencia en la educación de los niños.  Los cuentos de hadas - Caperucita roja, Cenicienta, Blancanieves, La bella durmiente, Hansel y Gretel...-  ejercen una función liberadora y formativa para la mentalidad infantil y l...
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    10,95 €10,40 €

  • ENSÉÑAME A -5%
    ENSÉÑAME A "CONTAR" Y... A "NO CONTAR
    JOSÉ ANTONIO FERNÁNDEZ BRAVO
    La adquisición del concepto de número no es fácil para los niños. Desde muy pequeños les enseñamos a contar (uno, dos, tres cuatro...). Madres y maestros, abuelas y padres, maestras y abuelos, y hermanos y... nos iniciamos en una actividad que les guiará en las primeras esperiencias "numéricas".  ...
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